Mit diesen 5 Schreibtools zur Traumnote bei Ihrer Seminararbeit

Sie glauben, dass Ihr Prof seine knappe Zeit nicht damit verbringen will, die Kernaussagen Ihrer Seminararbeit aus einem Panzer von Schachtelsätzen und Wortblasen herauszuschälen? Ein guter Gedanke.

Aber Sie wissen trotz gut gemeinter Ratschläge nicht, worauf Sie konkret achten müssen, damit Ihre Seminararbeit zum Lesevergnügen für Ihren Dozenten wird?

Dann hab ich die Lösung für Sie! Ich zeig sie Ihnen hier.

1. Ihre Seminarbeit: Den Nominalstil vermeiden!

Um zu sagen, was Sie sagen wollen, verwenden Sie am besten die drei wichigsten Wortarten: Substantiv (Nomen), Verb und Adjektiv. Eine Tätigkeit wird mit einem Verb benannt. Äh, das ist doch klar, denken Sie jetzt? In wissenschaftlichen Texten findet sich jedoch immer wieder – und ich meine wirklich IMMER wieder – das Gegenteil: Handlungen werden in Nomen gequetscht. Hier ein Beispiel:

Aufgrund der Unterstützung der Energiezufuhr durch Turbinen arbeiten die Anlagen jetzt effektiver.

In diesem holprigen Satz muss der Leser das Verb unterstützen aus dem Nomen Unterstützung herausschälen – wie ärgerlich. Besser gleich so:

Weil Turbinen die Energiezufuhr unterstützen, arbeiten die Anlagen jetzt effektiver.

Das ist ein lebendiger Satz. Übrigens: Nomen auf „-ung“ sind immer von Verben abgeleitet. Benutzen Sie, wenn möglich, gleich direkt das Verb.

Der berüchtigte Nominalstil kommt dann zustande, wenn wir versuchen, möglichst viele Dinge in einen Hauptsatz zu stopfen. Nur nebenbei: Für unser Kurzzeit-Gedächtnis, das beim Lesen auf Hochtouren arbeitet, sind Sätze mit mehr als 30 Wörtern eine Qual! Ein Beispiel aus einem Psychologie-Buch:

Der Zusammenhang zwischen eingenommener Beachtung und empfangener Wertschätzung trägt nur einseitig in dem Sinn, dass der Genuss von Wertschätzung zwar stets mit dem Empfang von Beachtung verbunden ist, dass Beachtung aber nicht notwendig Wertschätzung einschließt.

Wenn wir die „-ung“-Nomen Beachtung und Wertschätzung wieder in Verben umwandeln, wird der Satz kürzer, flüssiger und verständlicher:

Beachtet und wertgeschätzt werden hängen nur einseitig zusammen, denn wer Wertschätzung erfährt, wird automatisch auch beachtet, aber nicht umgekehrt.

2. Ihre Seminararbeit: Keine Bandwurmsätze basteln!

Schachtelsätze sind typisch für Schreiber, die ihre Gedanken nicht auf den Punkt bringen können. Wenn Sie beherzigen, dass ein idealer Hauptsatz 15 bis 20 Wörter enthält, werden Sie kaum Gefahr laufen, ein solches Satzmonster zu produzieren.

Dazu noch 2 Tipps:

Verhältnis von Haupt- und Nebensatz – erste Wahl des Schreibers ist immer der Hauptsatz. Wichtig: er sollte die HAUPTSACHE  enthalten. Nebensätze sind untergeordnet und dazu da, über Bedingungen und Umstände des Hauptgegenstandes zu informieren.

Position des Nebensatzes – am wenigsten unterbrechen Nebensätze den Lesefluss, wenn sie  an den Hauptsatz angehängt werden. Beim Einfügen in den Hauptsatz – was natürlich auch mal vorkommen darf – darauf achten, dass nicht zwei Nebensätze hintereinander folgen.

Hier ein gelungenes Beispiel für beide Positionsvarianten aus einer philosophischen Seminararbeit:

Unser Denken ist also extrem eingeschränkt, da wir alles, was nur teilweise nicht in unser Bild passt, sofort aussortieren. Die Frage, die sich mir jetzt stellt, beschäftigt sich damit, ob sich das gerade Erwähnte auch auf unsere Sprache auswirkt.

3. Ihre Seminararbeit: Sparsam mit dem Passiv umgehen!

Der Text wird von den Studenten gelesen.

In diesem Passivsatz gibt es eine handelnde Person, die Studenten. Und die sollten dann auch das Subjekt sein. Das funktioniert nur in einem Aktivsatz:

Die Studenten lesen den Text.

Ein anderes Beispiel:

Von Seiten der Mediziner wird eine große Chance darin gesehen, dass …

Sperriger geht es kaum. Leserfreundlich ist nur die Aktiv-Variante:

Die Mediziner sehen eine große Chance darin, dass ...

Merke: Das Passiv ist nur dann sinnvoll, wenn der Akteur nicht bekannt oder unwichtig ist: Der Bahnhof wird um 22.00 Uhr geschlossen.

4. Ihre Seminararbeit: Weg mit Blähwörtern und Floskeln!

Nehmen Sie nicht das Geschwafel aus den Medien auf!

Ein typisches Beispiel, über das wir schnell hinweglesen:

Im Bereich der Technologie sind Verbesserungen notwendig.

Mehr Bla-bla geht kaum! Hier der Klartext-Satz:

In der Technologie sind Verbesserungen notwendig.

Nee, nicht mal dran denken – Gebiet oder Ebene sind auch nicht besser als der inhaltsleere Bereich. 😉

Reine Blähwörter sind auch die Adjektive mit der Endung „-weise“ wie vergleichsweise oder möglicherweise. Eine Checkliste mit typischen weiteren Füllwörtern finden Sie in diesem Beitrag.

5. Ihre Seminararbeit: Vorsicht mit Fremdwörtern und Fachbegriffen!

Glauben Sie, ein durchschnittlich gebildeter Leser versteht die implizite Metaphorik? Nein? Dann schreiben Sie besser von der eingeschlossenen Bildersprache.

Noch etwas: Wenn Sie Fremdwörter benutzen, begeben Sie sich auf Glatteis. Oder wissen Sie auf Anhieb zu sagen, was der Unterschied zwischen tendenziös und tendenziell ist? Oder zwischen effizient und effektiv?

Zu viele Fremdwörter, auch wenn sie richtig gebraucht sind, lassen schnell einen gestelzten, unnatürlichen Sprachstil entstehen. Suchen Sie also möglichst oft die deutsche Entsprechung.

Noch ein Wort zu den Fachtermini: Ja, Sie sollten Sie verwenden, aber bitte sparsam! Auch Ihr Prof will nicht zum hundertsten Mal vom Diskurs lesen, sondern, je nach Kontext, mal von einer Abhandlung oder einem Gespräch. Benutzen Sie also so oft wie möglich schlichte, allgemein verständliche Begriffe.

Fazit:

Auch wenn es schwerfällt, akademisch klingende Wort- und Satzkreationen loszulassen:

Tun Sie es!

Fremdwörter, Nominalisierungen, viel Fachvokabular – all das lässt Sie nicht klüger oder sprachgewandter erscheinen. Im Gegenteil. Der Leser, zumal der versierte wie Ihr Dozent, erkennt die heiße Luft in Ihren Sätzen und wird schneller die Lust an Ihrem Text verlieren als Sie „Nominalstil“ sagen können. Dabei ist es so einfach, ihm ein Lesevergnügen zu bereiten!

Sagte ich das schon? Die 5 Tricks gelten natürlich erst recht für Ihre Bachelor- und Masterarbeit!